Infantil y Primaria abren este miércoles 9 de septiembre el curso 2026/27 en Canarias. Secundaria se incorporará el jueves y Bachillerato el viernes, en una vuelta escalonada que movilizará durante esta semana a buena parte de la comunidad educativa del Archipiélago.
Canarias vuelve al colegio. Miles de familias recuperan desde este miércoles las rutinas de despertadores, mochilas, transporte escolar y entradas y salidas de los centros educativos con el comienzo oficial del curso 2026/27.
Los primeros en regresar serán los alumnos de Educación Infantil y Primaria, cuyas clases comienzan oficialmente este miércoles 9 de septiembre.
Como referencia, el pasado curso la red pública contabilizó alrededor de 107.000 alumnos únicamente entre Infantil y Primaria, por lo que el número de niños que estos días regresan a las aulas es superior al incorporar el alumnado escolarizado en la red concertada.
La cifra definitiva de matrícula correspondiente al curso 2026/27 se cerrará una vez completado todo el proceso de escolarización.
Este dato permite además diferenciar el regreso general del sistema educativo canario de aquellos centros estrictamente privados o internacionales que funcionan con calendarios propios y que, en algunos casos, han comenzado ya sus clases.
La vuelta será escalonada.
Tras Infantil y Primaria, el jueves 10 de septiembre será el turno de los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, mientras que Bachillerato comenzará el viernes 11. El resto de enseñanzas se irá incorporando posteriormente conforme al calendario establecido.
El inicio del curso supone mucho más que la apertura de las aulas.
Durante estos días se pone nuevamente en funcionamiento toda una estructura que incluye profesorado, equipos directivos, personal administrativo, auxiliares educativos, comedores escolares, transporte, atención a necesidades educativas especiales y servicios complementarios repartidos por las ocho islas.
El nuevo curso llega además con cambios organizativos impulsados desde la Consejería de Educación que dirige Poli Suárez, con una apuesta por reforzar la autonomía de los centros, mejorar determinados aspectos de la organización diaria y aumentar la participación de las familias.
La política educativa vuelve a afrontar además algunos de sus retos permanentes: infraestructuras, ratios, atención a la diversidad, escolarización en las zonas de mayor crecimiento poblacional, cobertura del profesorado y adaptación de los centros a una realidad social cada vez más compleja.
Educación quiere reforzar igualmente la preparación frente a posibles situaciones extraordinarias.
Canarias tiene particularidades que obligan a prestar especial atención a fenómenos meteorológicos adversos, incendios, episodios volcánicos o sísmicos, inundaciones y emergencias relacionadas con el litoral.
También se introduce una mayor regulación de cuestiones que forman parte del funcionamiento cotidiano de los colegios, desde la relación con las familias hasta determinadas salidas del alumnado menor de edad o la coordinación entre las distintas etapas educativas.
El calendario marca un mínimo de 175 días lectivos en las enseñanzas obligatorias, en un curso que se prolongará hasta junio.
Este miércoles comienza, por tanto, uno de los movimientos cotidianos de mayor dimensión de Canarias.
Más de 100.000 escolares de Infantil y Primaria vuelven primero.
Después llegarán Secundaria, Bachillerato y el resto de enseñanzas.
Canarias recupera esta semana definitivamente el pulso de sus aulas.
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LAS NOVEDADES DEL CURSO: MÁS FAMILIAS, EMERGENCIAS Y DESCONEXIÓN DIGITAL
El curso 2026/27 llega también con novedades en la organización de los centros educativos públicos de Canarias.
Una de las principales será el reconocimiento expreso del derecho a la desconexión digital del profesorado, delimitando una realidad que ha ido creciendo con el uso de plataformas educativas, correos electrónicos y sistemas de comunicación permanente.
La Consejería pretende también incrementar la participación y cooperación de las familias con los centros y mejorar la coordinación entre las diferentes etapas educativas, dando además mayor participación al profesorado especialista en necesidades específicas de apoyo educativo.
Otra de las novedades importantes estará relacionada con las emergencias. Los centros deberán avanzar en planes de formación y preparación ante situaciones de protección civil, con especial atención a riesgos como incendios forestales, fenómenos meteorológicos adversos, inundaciones, episodios volcánicos o sísmicos y emergencias en el litoral.
También se actualizan los protocolos ante conflictos y agresiones al personal docente y se regula el uso de videoconferencias cuando determinadas situaciones de emergencia impidan el desarrollo normal de la actividad presencial.
En Infantil y Primaria se incrementará además la dedicación semanal de los equipos directivos, mientras que determinados centros con problemas de saturación o limitaciones de espacio podrán disponer de criterios para la asignación de horas lectivas adicionales.
Se incorporan igualmente reglas más concretas sobre la salida de menores al finalizar la jornada escolar y se reconocen horas específicas para determinadas tareas docentes, entre ellas la preparación de prácticas de laboratorio en materias científicas de cuarto de ESO.
En Formación Profesional continuará el impulso a la FP Dual, la innovación, la internacionalización y los proyectos vinculados al talento profesional.
Una batería de medidas con la que Educación pretende que el nuevo curso no sea simplemente una vuelta a las aulas, sino también un nuevo paso en la organización y modernización del sistema educativo canario.