El Régimen Económico y Fiscal (REF) de Canarias formará parte desde ahora de la Formación Profesional (FP) a través de nuevos materiales didácticos presentados este lunes por el comisionado José Ramón Barrera y el consejero de Educación, Poli Suárez. La iniciativa busca acercar este instrumento clave al alumnado en una etapa especialmente vinculada al empleo y la toma de decisiones empresariales.
El proyecto incorpora tres módulos: dos de carácter introductorio, dirigidos a todas las ramas formativas, y uno de especialización enfocado al área de Administración y Gestión. Este último, titulado ‘Canarias y sus características estructurales: el REF como medida de compensación’, profundizará durante un curso completo en las herramientas que permiten mejorar la competitividad del archipiélago.
Los contenidos básicos se integrarán en el Itinerario Personal para la Empleabilidad (IPE), común a todos los estudiantes de FP. A través de estas unidades, el alumnado conocerá el origen del sistema fiscal propio de Canarias, así como instrumentos como la Reserva de Capitalización (RIC) o la Zona Especial Canaria (ZEC), además de su impacto en ámbitos como la sostenibilidad, la digitalización o la cohesión social.
Uno de los elementos más destacados del programa es la incorporación de casos prácticos de empresas reales, inspirados en la metodología utilizada por escuelas de negocio internacionales. Entre ellos figuran Clínicas Barber, el grupo Cicar y las panaderías Zulay, cuyos responsables han participado en el desarrollo del proyecto educativo Edu-REF.
Cada uno de estos ejemplos refleja cómo el REF puede influir en la estrategia empresarial, la inversión y la generación de empleo en distintos sectores. La doctora Carla Barber, fundadora de Clínicas Barber, el empresario Bryan Medina Santos, de Panaderías Zulay, y Nayra Valls, directora financiera de Cicar, representan trayectorias diversas que ponen en valor esta herramienta.
Durante la presentación, Barrera destacó que la incorporación del REF a la FP supone “un compromiso cumplido” y subrayó que “quien entiende el REF está en mejores condiciones para tomar decisiones, aprovechar oportunidades y contribuir al desarrollo de Canarias”.
Por su parte, Suárez señaló que esta medida “permite seguir avanzando en una línea de trabajo” orientada a acercar el fuero isleño a la ciudadanía, añadiendo que el conocimiento del REF “pasa a conectar directamente con la realidad del alumnado, con su futuro profesional y con la toma de decisiones en el ámbito empresarial”.
El proyecto Edu-REF amplía así su alcance, tras haber desarrollado previamente materiales para infantil, primaria, secundaria y bachillerato. Con su llegada a la FP, se completa la integración de estos contenidos en todas las etapas educativas.
Además, el programa incluye herramientas digitales disponibles en plataformas como el Aula Digital Canaria o los entornos virtuales educativos, junto a un curso online específico para docentes que facilitará la enseñanza de estos contenidos en las aulas.
“Este proyecto tiene un valor estratégico porque hará que los futuros protagonistas de nuestra economía estén más cualificados y puedan tomar mejores decisiones”, afirmó Barrera, quien también puso en valor el papel del profesorado como “aliado” para trasladar este conocimiento de forma “clara, útil y transformadora”.
Entre los casos presentados, destaca el de Carla Barber, que inició su actividad en Las Palmas de Gran Canaria hace una década y hoy lidera un grupo empresarial de alcance nacional; el de Nayra Valls, vinculada a una compañía histórica del sector turístico fundada en 1957; y el de Bryan Medina, ejemplo de modernización y expansión de una empresa familiar nacida en La Palma.